６年練習試合＆練習(2001.8.19)

練習時間：７時半集合、練習試合８：４５〜１２：００、 　　　　　練習１４：００〜１７：００（晴れ時々曇） 試合会場＆練習場所：花水小　→　旭小 参加人数：１１名＋５年生２名＋コーチ４名＋監督

試合＆練習内容

参加メンバは、健、文理、亮太、達也、渉、尚宏、健也、晋平、光一郎、雅人、尚吾と
５年生の健太と正輝。
午前中は郡市大会を目指し５年生の２人を含め花水小と勝原小(５年)と練習試合、
午後は試合の反省を含めコミュニケーション（声出し）とファーストタッチの練習を中心にした。

(1)ウォームアップ

�@ジョギング（グラウンド１周）

�Aストレッチ

(2)トータップ

�@正面トータップ

�Aサイドステップ

(3)ドリブル

�@右足のみ

�A左足のみ

�Bインサイドのみ

�Cアウトサイドのみ

�D足裏のみ

�Eドリブル競争

(4)ボールコントロール：２人１組で
一方がトスし、他方がボールコントロール。

�@インサイドキック左右５回ずつ

�Aインステップキック５回ずつ

�Bももトラップ＆パス左右５回ずつ

�C胸トラップ＆パス５回ずつ

�Dヘディング５回ずつ

�Eツータッチパス右回り１０周

�Fツータッチパス左回り１０周

＊トスが良いとリズミカルにコントロールできることをアドバイス。

(5)シュート練習
センターサークルからペナルティ・アーク付近のコーチにパス＆ラン。
コーチからのリターン･パスを受けてシュート。

＜休憩＞

(6)vs花水(20分ハーフ)＝△１：１
得点者：文理。

メンバー。
ＦＷ：健太(５年)(雅人[光一郎(健太)])・文理、
ＭＦ：渉・亮太・晋平(正輝(５年))、
ボランチ：達也・正輝(５年)(晋平(健也))、
ＤＦ：尚宏・健・健也(晋平)、
ＧＫ：尚吾、
サブ：雅人、光一郎。

対戦相手は６年生と５年生の混成チーム。
我がチームは主力のＧＫ拓弥、右ＭＦ裕人、右ボランチ健太郎と体格の良い祐馬が欠場。
郡市大会を直前の調整試合だけに５年生の健太と正輝を加えてベストメンバーを揃えたかった。

やや押し気味に展開するが、両サイドからの展開がうまくいかない。
左トップの健太が体格でＤＦに劣勢。なかなか突破できない。
チーフコーチと話し合い、経験のまだ浅い雅人と前半１０分くらいで交代。
体力では負けなくなったが、ファーストタッチが今ひとつでＤＦに詰められる。
雅人は練習にも参加しており、スピードがあるだけに試合経験をもっと積ませてやりたい。

ロングキックを得意とする達也が、新しいスパイクが合わないせいかキックが飛ばない。
また、右ＭＦに晋平を起用したが、位置取りと中盤での好守の切替えに慣れていない。
しばらく実戦から遠ざかったせいか、慣れないポジションのせいか動きに精彩がない。
右ＭＦ正輝と入れ替えて攻撃面で有効な形ができるようになった。

しかし、いくつかの決定機を相手ＧＫのファインプレーなどでものにすることができない。

初めてＧＫを担当した尚吾は思いのほか落ち着いており、パントキックもしっかり飛んでいた。
また、相手シュートもしっかりと止め、ミスもなかった。

前半は０：０。

後半、チーフコーチの判断で左トップを光一郎に交代。
後半開始のキックオフの時に、相手ＤＦと中央ＦＷの間がかなり空いていた。
光一郎のキックオフを受けた文理がバックパスを出すフェイントで切り返し中央に切り込む。
文理から右に出た正輝にパス。正輝は左サイドのスペースに走りこむ渉にサイドチェンジ。
渉が中央に折り返し、ＤＦの裏を取り文理が走り込みＤＦを振り切ってＧＫと１対１。
文理は落ち着いて右アウトフロントでループ気味のシュートが決まり先制。

後半もやや押し気味だが、相手左ＦＷ(５番)とトップ下(８番)の２人に右サイドを時折突破されるケースが増える。
左ＦＷが大柄でスピードがあり、中盤から右ＤＦ健也の裏を突破される。
健也・晋平が追いすがりスピードダウンさせるが、カバーリングが悪くペナルティエリア内でかわされる。
強烈に左足で低くシュートを打たれ失点。ＧＫ尚吾も手が出せなかった。

失点後、右ボランチ晋平と右ＤＦ健也を入れ替え落ち着きを取り戻した。

後半も、文理の突破でＧＫと１対１など決定機はあったが、相手ＧＫの度重なる好捕で得点できない。

結局、１：１で引分け。

＊左ＤＦ尚宏、左ボランチ達也、左ＭＦ渉とＣＢ健は攻守とも安定していた。
　ただし、ＣＢ健が前がかり。キック力のある強敵には気を付けねばならない。
＊なかなか得点できない。要因はいろいろあるが・・・

�@ファーストタッチ時に次の狙いを意図しておらず、ファーストタッチの精度も悪い。

�A声がなく、次のプレーに対する意図が見えず、伝わらない。

�Bパスが足元に集中気味で、スペースを使えていない。

�C攻撃が縦に集中し、サイドチェンジや横パスが少ない。

�Dトップ下での球離れが悪い。次への展開を見てから考えている。

�Eオフ・ザ・ボールの動きがほとんどない。

＜休憩＆観戦＞
休憩中に同行した４年生の試合を観戦。先日一緒に練習した主馬・大樹・祥吾たちが活躍していた。

(7)vs勝原(５年)(20分１本)＝○３：０
得点者：文理×２、亮太。

メンバー。
ＦＷ：雅人・亮太、
ＭＦ：渉・文理・正輝(５年)、
ボランチ：達也・健也、
ＤＦ：尚宏・健・晋平、
ＧＫ：尚吾、
サブ：健太(５年)、光一郎。

相手はライバルに勝原だが、５年生のチームで力の差がある。

まず、先制点。
中盤相手陣内でボールが高く上がる。文理がヘッドで競り勝ち、ペナルティエリア正面の亮太に。
亮太がＤＦに競り勝ってシュートを決めて先制。

続いて追加点。
中盤右サイドで晋平がこぼれ球をカットし、インサイドキックで前方のスペースにフィード。
足の速い文理が突破してＤＦを振り切ってＧＫと１対１になり、落ち着いてゴールに流し込んで先制。

さらに追加点。
センターサークル付近でルーズボールを奪った文理が中央突破。
右側からフォローする亮太にスルーパスを狙ったが、亮太がワンツーで文理にリターンパス。
上手く壁パスになり、突破した文理がＤＦに競り勝ちシュートを決めて追加点。

＊守備陣は晋平・健・尚宏とＧＫ尚吾がしっかり守り、
　ボランチ達也はもちろんだが健也も攻撃に積極的に参加していた。
　左右ＭＦ渉・正輝も押し上げることができた。
　文理と亮太は比較的余裕があったようだ。
　雅人はボールコントロールをしっかりすれば、もっと攻撃にからめるようになる。
＊尚宏が左サイドから相手ＤＦラインの裏にうまく巻くクロスを上げて、惜しいシーンがあった。
　もっと積極的にクロスを狙って欲しい。

＜休憩＞

(8)vs勝原(５年)(20分１本)＝○１：０
得点者：渉。

メンバー。
ＦＷ：健太(５年)・亮太[文理]、
ＭＦ：渉・文理[達也]・正輝(５年)(光一郎)、
ボランチ：達也[亮太]・健也、
ＤＦ：尚宏・健・晋平、
ＧＫ：尚吾、
サブ：雅人、光一郎。

勝原５年との２本目。
最近トップ下をやってきた亮太を右トップにしたが、引き気味で動きが悪い。
亮太・達也・文理のポジションを替え、亮太をボランチにした。
ドリブルとパスの使い分け、足元・スペースのパスの出し先、パスのスピード、
などポジションを変え、相手の立場になって考えて欲しい。

残り１０分くらいで、右ＭＦで活躍した正輝を光一郎に交代。
右サイドのコーナー付近で光一郎がスローイン。
足元にスローインを受けた文理がボールコントロールしながら相手ＤＦを振り切る。
ゴールライン際で文理がアウトフロントキックでセンターリング。
ゴール正面でＤＦと競る健太がスルーし、渉が後から詰める。
渉が左足アウトサイドでゴールに流し込むようにシュートし決勝ゴール。

最少得点の１：０で辛勝。

＊この試合は不満が残る。押し続けるがゴールを狙う攻撃に工夫がない。
　左右トップがもっと積極的に動いて相手ＤＦ陣を崩さないと攻撃にバリエーションが出ない。

＜休憩＞

午前中は同行した４年生の試合を観戦したり、ボール遊びをやっていました。
昼過ぎにホームグラウンドの旭小に戻って、昼食を摂りました。

＜移動・昼食・休憩＞

試合の反省を練習前にしました。

�@ボールコントロール、トラップミスが多かった。→ファーストタッチの向上

�A次を考えたプレー、次を予測したプレーができていない。→意図を持ったプレー

�B声が出ていない。→コミュニケーションの向上

練習メニューをこの点に絞りました。

(1)ウォームアップ

�@ジョギング（グラウンド１周）

(2)ハンドボールパス：６対５
必ず声を出して名前を呼ぶように徹底し、３０分近くやりました。
昼食後だったので、最初はウォーキングしながら、落ち着いてからは走るようにしました。
＊途中でストレッチを入れながらやりました。

＜休憩＞

(3)三角パス：３組に分かれ三角形になる。ボール１個。
３０分近くやりましたが、必ず大きな声を出して名前を呼ぶように徹底しました。
ボディシェイプだけでなく、ファーストタッチを大切にさせる練習です。

�@右回りでツータッチ・パス：インサイドキック

�A左回りでツータッチ・パス：インサイドキック

�B右回りでツータッチ・パス：アウトサイドキック

�C左回りでツータッチ・パス：アウトサイドキック

�D右回りでワンタッチ・パス（ダイレクト）

�E左回りでワンタッチ・パス（ダイレクト）

＊ファーストタッチのコントロールを次にキックしやすいところにコントロール、
　次のプレーヤーの足元ではなく、１ｍくらい前にパスするようにアドバイス。
＊パスを出す前に名前を呼ぶようにしたいが、パスを出してから声を出す子供が多かった。
　とは言え、ようやく皆が声を出していた。もっとデカイ声を出して欲しい。

＜休憩＞

(4)パス＆ウェーブからシュート
パス直後の動き方、ボールをコントロールしてのシュートのレベルアップを狙って練習。

�@ペナルティエリア正面外くらいペナルティ・スポットのポスト役のコーチにパス。

�A左右に置いたコーンのいずれかの外側を巻いて移動する。

�Bコーチからのリターンパスを受ける。
　（途中からポスト役を文理・亮太に交代）

�Cダイレクトまたはボールをコントロールしてシュート。

�Dペナルティエリア正面だけでなく、右サイド外からパス＆ウェーブ
　（�@〜�Cと同様。ポスト役は監督の息子さんコーチ）

�E次に、ペナルティエリアの左サイド外からパス＆ウェーブ
　（�@〜�Cと同様。ポスト役は雅人・渉に交代）

＊手で方向を合図することを積極的にできる子供が出てきた。

＜休憩＞

(5)パス回しからシュートへ：３人１組
子供自身の攻撃のアイデアを実践させる、バリエーションを増やすことを狙って練習。
と同時に、パスの時に声を出して名前を呼ぶか指示を出すように徹底。

�@センターライン付近に右サイド１名・中央１名・左サイド１名の３人で横パス。

�A３人のうち１人が攻撃を開始。
　サイドチェンジ、縦パス、ワンツー、左右スペースへのパス、など子供自身に選択させた。
　選択時に声を出し、手で指示するようにさせた。

�B攻撃のパターンに応じてセンターリング。

�Cセンターリングに合わせてシュート

＊パスする時に必ず声と指示を出させるようにしました。

＜休憩＞

(6)ＰＫ練習：１人４回、ＧＫはコーチ。
これからの大会を想定してＰＫ戦の練習。

１回目：ＧＫはチーフコーチ。
　　　　隅に決めて、失敗が少なかった。

２回目：ＧＫはコーチ筆者。
　　　　何故か中央に集まり、失敗が多かった。

３回目：ＧＫは監督の息子さんコーチ。
　　　　失敗するとダッシュ１往復。半分近くが失敗。

４回目：ＧＫはコーチ筆者。
　　　　今度は半分以上が成功。

＊トーナメントが増えるのでＰＫ戦を意識して練習。

＜休憩＞

(7)ロングシュート

�@ペナルティエリアの外から「くさび役」のコーチにショートパス。

�Aくさび役からのゴロのリターンパスをロングシュート

�B中央・左サイド・右サイドとも１人あたり数本ずつ

＜休憩＞

(8)ハーフコートゲーム：８対７(６年生３名＋コーチ４名)
コーチが入って試合形式で練習。ＧＫなし。
＊練習の成果か少し声が出てきた。
　攻撃にもっとコンビネーションとコミュニケーションを向上させたい。

(9)クールダウン：整理体操

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