| 4年生 練習(2008.11.1) | |||||||||||||||||
| 練習時間 | 9時〜12時(快晴) | テーマ | �@足先以外でのボールのコントロール �A1対1での体の入れ方 |
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| 練習場所 | 吉沢G | ||||||||||||||||
| 参加人数 | 4年生11名+コーチ1名 | ||||||||||||||||
| 参加者 | 基 | 祐太 | 乃輔 | 大樹 | 智也 | 楽斗 | 一樹 | 勇人 | 遼 | 陸 | 熙 | 千馬 | |||||
| ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 欠席 | ○ | ||||||
| コーチ | Hiro | Sige | San | ||||||||||||||
| 欠席 | ○ | 欠席 | |||||||||||||||
| NO | 練習内容 | 備考 | |||||||||||||||
| 1 | ウォームアップ | ||||||||||||||||
| �@ | ボールとジョギング(グラウンド1周) | ||||||||||||||||
| 2 | ボールハンドリング&ボールコントロール | ||||||||||||||||
| �@ | 片手でボールをバウンド(バスケットのドリブル、左右交互に) | ||||||||||||||||
| �A | 足を前後にして股下でボールをバウンド(左右両方) | ||||||||||||||||
| �B | ボールを大きくバウンドさせて体を回してキャッチ | ||||||||||||||||
| �C | ボールをバウンドさせてヘディングしてキャッチ | ||||||||||||||||
| �D | 左右交互にももでボールをコントロールしてキャッチ | ||||||||||||||||
| �E | 左右交互にももでボールをコントロールし、ヘディングしてキャッチ | ||||||||||||||||
| �F | 左右両足、左右両もも、頭の5ヶ所でボールを順番にコントロール | ||||||||||||||||
| 3 | ボールリフティングからボレーシュート | ||||||||||||||||
| �@ | 前に向かって5mくらいリフティング(またはワンバウンドリフティング) | ||||||||||||||||
| �A | 相手をかわすイメージを持ってゴールに向かってボレーシュート | ||||||||||||||||
| *バウンドしているボールをコントロールしてDFをかわすように意識する | |||||||||||||||||
| 4 | バウンドボールをコントロールしてシュート | ボールを待たないことと、体のどこででもコントロールすること | |||||||||||||||
| �@ | すぐ前のコーチにループパス | ||||||||||||||||
| �A | コーチが手で投げてバウンドさせたボールを足以外でコントロール | ||||||||||||||||
| �B | コントロールしたボールをでシュート | ||||||||||||||||
| *足先でなく胸や腹や頭でコントロールして前に出してシュートできるようにする | |||||||||||||||||
| 休憩 | |||||||||||||||||
| 5 | 相手を抜く時の体の入れ方 | ||||||||||||||||
| �@ | ポスト役にショートパスし、右か左にフェイク | ||||||||||||||||
| �A | ポスト役からの正面へのリターンパスをファイストタッチで右か左に少し前に出す | ||||||||||||||||
| �B | 前に出したボールをツータッチ目でシュート | ||||||||||||||||
| 休憩 | |||||||||||||||||
| 6 | 1対1からシュート | パスを受ける前の動き、相手とのかけ引きを身につける | |||||||||||||||
| �@ | 全員を攻撃側と守備側に分ける。 | ||||||||||||||||
| �A | センターサークル付近にパサー1名。 | ||||||||||||||||
| (最初のパサーはコーチ。あとから基、乃輔、智也の順に交代) | |||||||||||||||||
| �B | ペナルティアーク付近で攻撃側と守備側が1名ずつ。 | ||||||||||||||||
| �C | 攻撃側が守備側を押さえながらorかわしながらパスを受けるように動く。 | ||||||||||||||||
| �D | パサーからのパスをコントロールして1対1。 | ||||||||||||||||
| *擦り傷の手当てのため子供たちに細かい指導をできませんでした。 | |||||||||||||||||
| じっとしてボールを待たないこと | |||||||||||||||||
| 横に動いたり、前に出て下がったり、 | |||||||||||||||||
| ウェーブ、プルバック、プルバックなど、もう少しかけ引きをできるようにしたい。 | |||||||||||||||||
| ×擦相手を抜く時の体の入れ方を意識できていない。直前の練習内容を活かしたいが・・・ | |||||||||||||||||
| 休憩 | |||||||||||||||||
| 7 | ミニゲーム(5対6)でミニゲーム | ||||||||||||||||
| 全員を2組に分けてミニゲーム。約20分2本。 | |||||||||||||||||
| *あたりが激しくなり、ファウルをアピールすることが多くなった。 | |||||||||||||||||
| 手を使うファウルも多く小競り合いになってしまう。もっとクールに冷静に。 | |||||||||||||||||
| 特 記 事 項 |
地元の中学校のバザーでの「焼き鳥屋さん」に多くのコーチが応援し、少し手薄でした。 | ||||||||||||||||
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