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環境問題を考える
〜絶滅動物がわたしたちに教えること〜
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＴＯＳＳ湘南　鈴木隆夫
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現在、すごい勢いで生き物たちが絶滅している。同じ生き物の一種である私たちにとって見過ごせない大きな問題である。おもな原因は人間の社会活動に起因する。この授業を通して、私たちにとって切実な環境問題に取り組むきっかけとしたい。

◆パワーポイントの画面
◆「日本最後のトキ　キン」
説明１　２００３年１０月１０日、ついに死んでしまいました。
　　　　日本産最後のトキ、「キン」です。
　 「キン」の死によって、日本産のトキは絶滅してしまいました。

　　　　◆「今までに絶滅した動物」
説明２　このトキのように、今までに絶滅した動物たちはたくさんいます。
　　　（マンモス・ドードー鳥・ジャイアントモア・エゾオオカミ・リョコウバト）

◆「どのくらいの速さで？−植物を含めた生き物の絶滅−」
説明３　植物を含めた生き物の絶滅は、どのくらいの速さで進んできたのでしょうか。
　　　　・恐竜時代　　１０００年間に１種
　　　　・一万年前　　　１００年間に１種
　　　　・一千年前　　　　１０年間に１種
　　　　・百年前　　　　　　１年間に１種

発問１　・３０年前は１年間にどれくらいだと思いますか。　
　　　　（３人指名する。）

説明４　・千種

発問２　・１０年前は？　　　　　
　　　　（３人指名する。）

説明５　・なんと４万種にもなりました。
　　　　そして現在は、１０万種、５秒間に一種とも言われています。

発問３　ではなぜ、こんなに速いスピードで生き物が絶滅していくのでしょうか。

◆「原因は何か？」
指示１　その原因と思われることをできるだけたくさん箇条書きにしてごらんなさい。
　　　みんなはスーパー５年生なので時間は２０秒です。
　　　（２０秒後４人に聞く。）

説明６　大きな原因として次のようなことが考えられます。
　　　　・すみかの消失・破壊
　　　　・狩猟や採取
　　　　・外来種の侵入
　　　・自然による災害。最近は地球温暖化による人災とも言われています。
　　　・空気の汚れ・土の汚れ・水の汚れ。
　　　　どれも人間が深く関わっているね。

◆「絶滅の危機にある動物たち」
説明７　みんながよく知っている動物たちです。
　　　（ライオン・トラ・サイ・キリン・クジラ・クマ・オラウータン・パンダ・日本ざる・西表ヤマネコ・メダカ）
　　　これらの動物たちも絶滅の危機にあります。
　　　　そして？。

発問４　ある動物もこのままいくと絶滅するかもしれません。その動物とは何でしょうか？
　　　　ヒント。地球上のいたるところにたくさんいます。
（３人指名する）

◆人が映っている写真
説明８　私たち「人間」です。
　　　ひとつの生命は、あらゆる生命とつながり、多くの生命によって支えられています。生き物を絶滅させるということは、自然のバランス、つまり生態系を壊すということです。生態系破壊のつけは生き物の仲間である私たち人間にもいつか返ってきます。
　　　わたしたち人間も、絶滅の危機にあるのです。


＜参考資料＞
○ミュージアムブックレット４
　　　『地球 ＳＯＳ〜地球環境を考える〜』　新井田秀一・山下浩之著
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（神奈川県立生命の星・地球博物館） ○地球環境ファミリーシリーズ４
　　　『滅びゆく生物』 高木義之（栄光教育文化研究所）
○ＨＰ　http://www4.ocn.ne.jp/~ibis/　　「佐渡トキ保護センター」
　○ＨＰ http://www.iucn.jp/kids/　　「ＩＵＣＮ日本委員会★ＫＩＤＳページ」
○ＨＰ http://contents.kids.yahoo.co.jp/zukan/　　「Yahoo!きっず　図鑑」
○ＨＰ http://www.tbs.co.jp/seibutsu/zetsumetsu/ 「絶滅の危機にある動植物たち」
○ＨＰ http://ja.wikipedia.org/wiki/ 「フリー百科事典『ウィキペディア』」