1999.2.23更新
作者が考えている技術指導計画の私案です。
| キック | ヘディング | ボールコントロール (ストッピング) |
キック
| NO | 大分類 | 中分類 | 小分類 | 難易度 | 指導方針 | 1年 | 2年 | 3年 | 4年 | 5年 | 6年 | 備考 | ||
| 1 | キ ッ ク |
− | 基礎を重点的に反復 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 基礎を最重点で反復 | ||||
| 2 | ス タ ン デ ィ ン グ |
− | 最も重点的を置き反復練習 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 最重点 | ||||
| 3 | インサイド | 基礎 | 重点反復 | △ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 最重点 | ||||
| 4 | インステップ | 基礎 | 重点反復 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 最重点 | ||||
| 5 | インフロント | 応用 | 反復 | × | △ | ○ | ○ | ◎ | ◎ | 高学年でレベルアップ | ||||
| 6 | アウトフロント | 応用 | 反復 | × | △ | △ | ○ | ○ | ◎ | 高学年でレベルアップ | ||||
| 7 | アウトサイド | 応用 | 反復 | △ | △ | ○ | ○ | ◎ | ◎ | 高学年でレベルアップ | ||||
| 8 | トウ | 応用 | 紹介のみ | × | × | × | × | × | × | 紹介のみで練習しない | ||||
| 9 | ヒール | 応用 | 紹介のみ | × | × | × | × | × | × | 紹介のみで練習しない | ||||
| 10 | ボレー (スタンディング) |
− | キック側・立ち足側共に 足首の強度が高まり、 スタンディングができてから |
× | ○ | ○ | ◎ | ◎ | ◎ | 高学年で重点化 | ||||
| 11 | インサイド | 基礎 | 反復 | × | ○ | ○ | ◎ | ◎ | ◎ | 高学年で重点化、 実戦局面を想定し練習 |
||||
| 12 | インステップ | 基礎 | 反復 | × | ○ | ○ | ◎ | ◎ | ◎ | 高学年で重点化 | ||||
| 13 | ハーフボレー (スタンデイング) |
− | ボレーの延長として、 実戦時応用に指導 |
× | △ | △ | △ | ○ | ○ | 高学年で紹介 | ||||
| 14 | インサイド | 応用 | 頻度小 | × | △ | △ | △ | ○ | ○ | 高学年で紹介 | ||||
| 15 | インステップ | 応用 | 頻度小 | × | △ | △ | △ | ○ | ○ | 高学年で紹介 | ||||
| 16 | ジャンピング (ボレー) |
− | 本人の興味に任せる 安全に気を付ける指導 |
× | × | △ | △ | ○ | ○ | 高学年で指導 | ||||
| 17 | インサイド | 応用 | 頻度小 | × | × | △ | △ | ○ | ○ | 高学年で指導 | ||||
| 18 | インステップ | 応用 | 頻度小 | × | × | △ | △ | ○ | ○ | 高学年で指導 | ||||
| 19 | オーバーヘッド | − | 基本的にはやらせない 安全に気を付ける指導 |
× | × | × | × | × | × | 練習しない | ||||
| 20 | インステップ | 高度 | 紹介のみ | × | × | × | × | × | × | 練習しない | ||||
| 21 | バイシクル (ジャンピング・ オーバーヘッド) |
− | 基本的にはやらせない 安全に気を付ける指導 |
× | × | × | × | × | × | 練習しない | ||||
| 22 | インステップ | 高度 | 紹介のみ | × | × | × | × | × | × | 練習しない | ||||
ヘディング
| NO | 大分類 | 中分類 | 小分類 | 難易度 | 指導方針 | 1年 | 2年 | 3年 | 4年 | 5年 | 6年 | 備考 | ||
| 23 | ヘ デ ィ ン グ |
− | 恐怖心を与えず 首・頭を痛めないよう 安全優先 |
× | △ | ○ | ○ | ○ | ◎ | 個人の成長度に応じ指導 | ||||
| 24 | ス タ ン デ ィ ン グ |
− | 正確に額であてることを指導し、 決して無理させない |
× | △ | ○ | ○ | ○ | ◎ | 基本練習を反復 | ||||
| 25 | 正面 | 基礎 | 額にさわることから指導 | × | △ | ○ | ○ | ○ | ◎ | 基本練習を反復 | ||||
| 26 | 横へ方向転換 | 応用 | 額で正確にできるようになってから | × | × | △ | △ | △ | ◎ | 正面を正確にできてから | ||||
| 27 | 後ろへ方向転換 | 応用 | 紹介のみ | × | × | × | × | × | △ | 練習しない | ||||
| 28 | ジ ャ ン ピ ン グ |
− | スタンディングができてから | × | × | △ | ○ | ○ | ◎ | スタンディングができてから 成長度に応じ指導 |
||||
| 29 | 正面 | 基礎 | 額で正確にできるようになってから | × | × | △ | ○ | ○ | ◎ | 基本練習を反復 | ||||
| 30 | 横へ方向転換 | 応用 | 正面ができてから | × | × | × | △ | ○ | ◎ | 正面を正確にできてから | ||||
| 31 | 後ろへ方向転換 | 高度 | 紹介のみ | × | × | × | × | × | △ | 練習しない | ||||
| 32 | ダ イ ビ ン グ |
− | 基本的にはやらせない 安全に気を付ける指導 |
× | × | × | × | × | △ | 練習しない | ||||
| 33 | 正面 | 高度 | 紹介のみ | × | × | × | × | × | △ | 練習しない | ||||
| 34 | 横へ方向転換 | 高度 | 紹介のみ | × | × | × | × | × | △ | 練習しない | ||||
ボールコントロール(ストッピング)
| NO | 大分類 | 中分類 | 小分類 | 難易度 | 指導方針 | 1年 | 2年 | 3年 | 4年 | 5年 | 6年 | 備考 | ||
| 35 | ス ト ッ ピ ン グ |
− | 基礎を重点的に反復 ストッピングの後の動き (パス・ドリブル) につなげることを指導 |
△ | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ○ | 高学年ではフェイントと 組合せたトラッピング に移行 |
||||
| 36 | 足の裏 | 正面 | ゴロ | 基礎 | 反復 | △ | △ | × | × | × | × | 低学年、初心者のみ | ||
| 37 | 足の甲 (インステップ) |
正面 | 浮き玉 | 基礎 | 反復 | × | △ | ○ | ○ | ○ | ○ | 正確にボールの中心を とらえることを反復 |
||
| 38 | 足の内側 (インサイド) |
− | 最も重点的を置き反復練習 | △ | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ○ | 基礎を最重点 | ||||
| 39 | 正面 | ゴロ | 基礎 | 重点反復 | △ | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ○ | 低学年で最重点 | |||
| 40 | 浮き玉 | 基礎 | 反復 | × | ○ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 高学年でレベルアップ | ||||
| 41 | 内側へ | ゴロ | 応用 | 他と組合せて反復 | × | △ | ◎ | ○ | ○ | ○ | 高学年でレベルアップ | |||
| 42 | 浮き玉 | 応用 | 他と組合せて反復 | × | △ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 高学年でレベルアップ | ||||
| 43 | 外側へ | ゴロ | 応用 | 他と組合せて反復 | × | △ | ◎ | ○ | ○ | ○ | 高学年でレベルアップ | |||
| 44 | 浮き玉 | 応用 | 他と組合せて反復 | × | △ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 高学年でレベルアップ | ||||
| 45 | 足の外側 (アウトサイド) |
− | 他と組合せて流れの中で 身につける指導 |
× | △ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 高学年でレベルアップ | ||||
| 46 | 外側へ | ゴロ | 応用 | 他と組合せて反復 | × | △ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 高学年でレベルアップ | |||
| 47 | 浮き玉 | 応用 | 他と組合せて反復 | × | △ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 高学年でレベルアップ | ||||
| 48 | もも (正面) |
正面 | 浮き玉 | 基礎 | 反復 | × | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ○ | 最重点 | ||
| 49 | もも (内側) |
− | 他と組合せて流れの中で 身につける指導 |
× | △ | △ | △ | △ | △ | 実戦の中で応用 | ||||
| 50 | 正面 | 浮き玉 | 応用 | 他と組合せて反復 | × | △ | △ | △ | △ | △ | 実戦の中で応用 | |||
| 51 | 内側へ | 浮き玉 | 応用 | 他と組合せて反復 | × | △ | △ | △ | △ | △ | 実戦の中で応用 | |||
| 52 | もも (外側) |
外側から | 浮き玉 | 応用 | 他と組合せて反復 | × | △ | △ | △ | △ | △ | 実戦の中で応用 | ||
| 53 | 胸 (張る) |
− | 恐怖心を与えないこと、 胸を痛めないように 正確に正面でとらえる ことを指導 |
× | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ○ | 基礎を身につけ 実戦で使えるように |
||||
| 54 | 正面 | 浮き玉 | 基礎 | 反復 | × | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ○ | 基礎を反復 | |||
| 55 | 左右から | 浮き玉 | 応用 | 他と組合せて反復 | × | ○ | ◎ | ◎ | ○ | ○ | 基礎を反復 | |||
| 56 | 胸 (絞る) |
− | 他と組合せて流れの中で 身につける指導 |
× | ○ | ◎ | ○ | ○ | ○ | 基礎を身につけ 実戦で使えるように |
||||
| 57 | 正面 | 浮き玉 | 基礎 | 反復 | × | ◎ | ◎ | ○ | ○ | ○ | 基礎を反復 | |||
| 58 | 左右から | 浮き玉 | 応用 | 他と組合せて反復 | × | ○ | ◎ | ◎ | ○ | ○ | 基礎を反復 | |||
| 59 | 頭 | 正面 | 浮き玉 | 高度 | 正確に額であてることを指導し、 決して無理させない |
× | × | △ | △ | ○ | ○ | 高学年で実戦で使えるように | ||
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